Judul	:	Mendidik Anak : Membaca, Menulis dan Mencintai Al-Quran
	Penulis	:	Ahmad Syarifuddin
	Penerbit	:	Gema Insani Press [116 halaman]
	Harga	:	Rp. 27.900,-

Semua orang tua pasti sangat berharap anaknya menjadi anak yang shaleh. Anak yang berbakti kepada Allah dan Rasulul-Nya serta kedua orang tuannya. Salah satu cara terpenting untuk menuntun dan membinannya adalah dengan mendidiknya membaca dan menulis Al-Quran sejak masa kanak-kanak, baik itu dididik oleh guru maupun orangtuanya. Sehingga, si anak dapat memahami makna dan kandungan isi Al-Qur’an secara utuh. Lalu bagaimanakah cara mendidik anak agar dapat membaca, menulis dan mencintai Al-Qur’an sejak masa kanak-kanak?

Buku ini mebehas beberapa bab sebagai berikut :

Al-Quran mukjizat paling monumental sepanjang sejarah
a. Al-Quran mengangkat kawan dan menjatuhkan lawan
b. Dengan baca tulis Al-Quran membangun peradaban 

Keagungan Al-Quran
a. Keautentikan Al-Quran
b. Universalisme Al-Quran
c. Keseimbangan Al-Quran
d. Kelengkapan Al-Quran
e. Keaktualan Tanazzul Al-Quran

Berinteraksi dengan Al-Quran
a. Al-Quran bukan monumen mati
b. Wanti-wanti Rasulullah terhadap Al-Quran
c. Tuntunan mengimani Al-Quran secara integral  

Keutamaan belajar dan mengajar Al-Quran
a. Keutamaan belajar Al-Quran
b. Keutamaan mengajar al-Quran

Keutamaan membaca dan menyimak
a. Keutamaan membaca al-Quran
b. Keutamaan tadarus dan semaan Al-Quran

Jaminan kemudahan mempelajari Al-Quran
a. Kedasyatan bahasa langit
b. Jaminan kemudahan mempelajari al-Quran
c. Faktor-faktor kemudahan mempelajarinya
d. Setelah kemudahan itu

Pentingnya menanamkan kepada anak cinta Al-Quran
a. Menghindarkan anak dari kegilaan anak kecil
b. Menanamkan anak cinta Al-Quran
c. Al-Quran sebagai prioritas pendidikan anak
d. Kapankan anak dididik Al-Quran
e. Tidak ada kata terlambat bagi orang dewasa 

Seruan mendidik anak bacan tulis Al-Quran
a. Seruan mendidik anak membaca Al-Quran
b. Anjuran mendidik anak menulis Al-Quran
c. Tradisi Kuttab Zaman dahulu 

Penghargaan intimewa mendidik anak baca tulis Al-Quran
a. Penghargaan istimewa bagi orang tua
b. Amal jariah orangtua, guru dan pengelola

Anak dan prinsip pendidikan Al-Quran
a. Membaca dengan Tahqiq
b. Metode pengajaran
c. Tahfizd surah-surah pendek dab ayat-ayat pilihan
d. Petikan selintas kisah-kisah indah dari Al-Quran
e. Khattam Al-Quran dan proses selanjutnya

Anak dan adab-adab membaca Al-Quran
a. Berpenampilan bersih dan rapi
b. Membersihkan mulut
c. Ditempat yang bersih
d. Diawali membaca ta’awudz
e. Membaca basmalah tiap awal surah
f. Dengan suara yang bagus
g. Bertajwid
h. Konsentrasi
i. Tidak melalaikan bacaan
j. Memuliakan mushaf
k. Tradisi khataman

Metode bergaul anak, guru dan sesama teman
a. Menyayangi anak kecil
b. Menghormati yang lebih tua
c. Pola interaksi antar teman

Anak dan faktor-faktor pendukung pendidikan Al-Quran
a. Pentingnya motivasi dari orangtua
b. Adakah partisipasi pemerintah?
c. Soal upah para guru
d. Shalat untuk kecerdasan dan kekuatan hafalan Al-Quran
   [Latar belakang sholat, kedidikan hadits, bukti kemujaraban, tata cata, sumber rujukan]
e. Nasyid-nasyid kecintaan terhadap Al-Quran